Bandarlampung, – Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Lampung (Unila) menggelar Workshop Akademik dengan tema Strategi Pengukuran Sistematis bagi Program Studi Terakreditasi Internasional pada Kamis, 25 Juni 2026, di Ruang Sidang Dekanat FMIPA Lantai 2.
Kegiatan diikuti pimpinan fakultas, ketua program studi, dosen, serta tim penjaminan mutu di lingkungan FMIPA yang hadir secara daring dan luring sebagai bagian dari upaya penguatan kualitas akademik menuju standar internasional.
Dalam sambutannya, Dekan FMIPA, Dr. Eng. Heri Satria, S.Si., M.Si., menyampaikan pengukuran capaian pembelajaran lulusan (CPL) merupakan aspek penting dalam sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi, terutama bagi program studi yang telah maupun sedang menuju akreditasi internasional.
Ia menekankan keberhasilan program studi tidak hanya diukur dari proses pembelajaran yang berlangsung, tetapi juga dari kemampuan institusi dalam menunjukkan bukti ketercapaian kompetensi lulusan secara sistematis dan berkelanjutan.
“Akreditasi internasional menuntut adanya budaya mutu yang kuat. Salah satu indikator utamanya adalah bagaimana program studi mampu mengukur, mengevaluasi, dan memanfaatkan hasil capaian pembelajaran lulusan untuk perbaikan berkelanjutan. Oleh karena itu, pemahaman yang sama mengenai strategi pengukuran CPL menjadi sangat penting bagi seluruh dosen dan pengelola program studi,” ujarnya.
Dr. Heri berharap seminar ini dapat menjadi wadah berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam mengembangkan sistem asesmen yang efektif sehingga dapat mendukung peningkatan kualitas program studi di lingkungan FMIPA.
Acara dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Akademik, Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T. Dalam sambutannya, menegaskan bahwa akreditasi internasional tidak hanya menuntut pemenuhan dokumen administrasi, tetapi juga bukti nyata ketercapaian capaian pembelajaran lulusan yang diukur secara sistematis dan terdokumentasi dengan baik.
“Akreditasi internasional menempatkan kualitas lulusan sebagai indikator utama keberhasilan program studi. Karena itu, setiap program studi perlu memiliki sistem pengukuran CPL yang terstruktur, terukur, dan dapat dipertanggungjawabkan. Dosen memiliki peran strategis dalam memastikan proses pembelajaran berjalan selaras dengan target capaian yang telah ditetapkan,” ujarnya.
Prof. Suripto menambahkan bahwa hasil pengukuran CPL harus menjadi dasar dalam pengambilan keputusan akademik untuk meningkatkan kualitas kurikulum, proses pembelajaran, serta kompetensi lulusan agar mampu bersaing di tingkat global.
Seminar menghadirkan dua narasumber secara daring, yaitu Prof. Dr. Tri Kuntoro Priyambodo, M.Sc. dan Didik Kurniawan, S.Si., M.T., yang menyampaikan materi bertajuk Peran Dosen dalam Pencapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL): Strategi Pengukuran Sistematis bagi Program Studi Terakreditasi Internasional.
Dalam pemaparannya, kedua narasumber menjelaskan bahwa dosen memiliki peran sentral dalam merancang pembelajaran, melakukan asesmen, serta mengevaluasi ketercapaian CPL melalui instrumen yang terukur dan sesuai dengan standar akreditasi internasional.
Selain itu, peserta juga memperoleh pemahaman mengenai pemetaan CPL terhadap mata kuliah, penyusunan instrumen evaluasi, pengolahan data hasil asesmen, hingga pemanfaatannya dalam proses continuous improvement.
Kegiatan berlangsung interaktif dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang membahas berbagai tantangan serta praktik baik dalam implementasi pengukuran CPL di program studi. Melalui seminar ini, FMIPA Unila berharap dapat memperkuat kapasitas dosen dan pengelola program studi dalam menerapkan sistem pengukuran CPL yang efektif, terukur, dan berkelanjutan guna mendukung pencapaian dan pemeliharaan akreditasi internasional. [Melati Sekar]
